央廣網北京2月23日消息（記者何源）據中國之聲《全國新聞聯播》報道，教育部今天透露，截至2016年底，全國已有1824個縣區市通過了督導評估認定，實現了義務教育發展基本均衡。

　　教育部最新數據顯示，截至2016年底，我國已有1824個縣區市實現了義務教育發展基本均衡，超過全國總數六成。據統計，這項工作啟動4年來，我國在義務教育階段累計投入經費達2.7萬億元，共新建學校1.2萬所，增加學位數量2000萬。

　　教育部教育督導局局長何秀超表示，督導工作在軟硬件兩個方面不斷縮小了校際差距，4年來全國共新補充教師約130萬人，重點向農村和薄弱學校進行政策優惠傾斜，實現城鄉教師共同發展。

　　何秀超介紹，全國31個省（區、市）和新疆生產建設兵團均已出臺各自的鄉村教師支持計劃實施辦法，重點向農村和薄弱學校教師傾斜，創新編制管理機制，逐步實行城鄉統一的教職工編制標準，建立中小學教師“以縣為主、縣管校用”管理體制。

　　何秀超表示，下一步將以學校標準化建設為抓手，加快改善不達標學校的辦學條件，統一學校建設標準，實施城鄉一體化發展，特別解決城區“大班額”和農村“空心校”問題。