央廣網(wǎng)北京6月24日消息（記者李欣）據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，教育部表示，高校要對(duì)大學(xué)生合理“增負(fù)”，改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況，真正辦好一流本科教育。 2018-6-24 新聞和報(bào)紙摘要全文>>>

　　新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議是改革開(kāi)放40年來(lái)，教育部首次召開(kāi)的專門(mén)研究部署本科教育的會(huì)議，教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖。

　　陳寶生：不抓本科教育的高校，不是合格的高校，不重視本科教育的校長(zhǎng)，不是合格的校長(zhǎng)，不參與本科教育的教授，不是合格的教授，我們一定要把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位。

　　會(huì)議明確了本科教育是大學(xué)的根和本，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高等教育改革發(fā)展要遵循“四個(gè)回歸”：回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。陳寶生強(qiáng)調(diào)，把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

　　陳寶生：有人說(shuō)現(xiàn)在是玩命的中學(xué)，快樂(lè)的大學(xué)，這種現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)。對(duì)中小學(xué)生要有效減負(fù)，對(duì)大學(xué)生要合理增負(fù)，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，改變學(xué)生輕輕松松就能畢業(yè)的情況，真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升，體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上。

　　教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示，教育部將實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，即建設(shè)1萬(wàn)個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)和1萬(wàn)個(gè)省級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)。要堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)。

　　吳巖：大力推動(dòng)有崇高榮譽(yù)稱號(hào)的名家，比如說(shuō)院士、千人、萬(wàn)人、長(zhǎng)江學(xué)者、杰青等高層次人才走上本科教學(xué)一線，實(shí)現(xiàn)教授全員給本科生上課。在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中實(shí)行本科教學(xué)工作考評(píng)一票否決制。