央廣網河南分網消息 據京華時報報道：昨天,教育部召開新聞發布會,發布《深化課程改革,落實立德樹人根本任務的意見》。普通高中課程標準的全面修訂將于5月啟動,重點修訂德育、語文、歷史、體育、藝術等學科的課標和教材,預計最快在2016年完成。

　　在此次課改中,體育和藝術的課程改革將得到強化,未來中考體育分值或將增加,體育和藝術也將納入高考“學業水平測試”中,并將把綜合評價提供給高校作為招生參考。

　　焦點1

　　選修課時比例將增加

　　據介紹,當前高校和中小學的課程改革,整體規劃、協同推進不夠,與立德樹人的要求還存在一定差距,重智輕德、重分數輕育人的現象比較普遍。教育部有關負責人表示,此次課程改革將研制學生發展核心素養體系,并根據核心素養體系研制學業質量標準,完善現行課程標準,增強對教學和考試評價的指導性,明確學生完成不同學段、不同年級、不同學科學習內容后應該達到的程度要求,進一步精選課程內容,避免偏、怪、難、深;同時,加強相關學科課標教材縱向銜接和橫向配合。

　　教育部基礎教育二司司長鄭富芝透露,今年5月,教育部將在總體設計的基礎上,先行啟動普通高中課程修訂工作,重點修訂德育、語文、歷史等五門課程,數、理、化的課程修訂也會同時進行。預計最快到2016年,新的課程標準和教材將編寫完成。據悉,新課程標準將合理確定必修、選修課時比例,選修課時比例將進一步增加。

　　鄭富芝說,未來,語、數、外各學科都會同時設置必修課和選修課,比如語文學科,除了必修課之外,學生們可以選修古典文學、現代文學等。并且,普通高中還要加強職業體驗、社會實踐等課程。

　　此外,鄭富芝介紹稱,未來中考和高考的命題老師中,除了有一線教學實踐經驗的老師之外,必須要有一些參加過課程標準研制和教材編寫的專家參與,使考試的內容與國家規定的課程標準相一致,不能脫節。教育部門還將評估中高考試卷的命題質量,看其是否符合新的課程教學標準。

　　焦點2

　　中考體育分值“只會加強不會減弱”

　　教育部有關負責人表示,在這一輪深化課程改革中,體育和藝術的改革將大大得到強化。

　　教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示,在課程和教學內容上,體育、美育課要面向人人、因材施教,為學生提供多元選擇。體育教改中會強調武術等民間體育在體育課中的分量,以發揮體育課傳承文化的作用。

　　王登峰介紹,為提高學生體育鍛煉的積極性,在評價方面,將把學生體質健康測試的結果和學生運動技能的等級評定結果,作為學生綜合素質評價里非常重要的組成部分。比如在中考體育考試加分中,會有更進一步的政策。在高考中,則把體育作為國家課程進行“學業水平測試”。同時,還將把學生體質健康測試的結果和學生運動技能的等級評定結果,作為學校的辦學水平、教育現代化水平、校長評估甚至地方政府評估的重要組成部分。

　　鄭富芝也表示,在考試招生改革的方案中,會大大強化體育和藝術的課程改革,會把體育和藝術納入到綜合素質評價體系中,并將學生體育、藝術等課程的綜合評價提供給高校,供高校在招生中參考。對于中考體育分值問題,鄭富芝稱,各地中考體育分值不同,但“只會加強不會減弱”。(記者 張曉鴿)

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　　每周至少一節體育課教足球

　　近日,校園足球的問題引發廣泛關注。教育部日前表示,要加強對校園足球的扶持力度,編撰統一足球教材,還將啟動對于中小學校園足球工作的專項調研。

　　昨天,王登峰再次提到,目前,教育部正在和國家體育總局制定校園足球的“升級版”,打造更完善的校園足球機制。在未來體育課程的改革中,教育部將確定5000所校園足球定點校,希望這些定點校能夠做到,讓所有的學生都學習踢球、學會踢球,體育課中每周至少有一節課要教足球,做到“班班有球隊”、“周周有球賽”,在這樣的基礎上再組織校內和校際的比賽,大大提高我國的足球人口。

　　“按照一所學校1000名學生來算,5000所定點學校就有500萬的足球人口。目前全國共有30萬所中小學,規模相當可觀。”王登峰說。