“新電腦太好用了！雖然有些生疏，但每打出一個字都讓我充滿成就感。原來計算機能幫助我們完成這么多有趣的事！”10月21日，在湖南省城步苗族自治縣芙蓉學校，八年級114班學生楊江棋，上完新電腦投用后的第一節(jié)計算機課，難掩興奮。

城步芙蓉學校114班使用新電腦現(xiàn)場（城步苗族自治縣教育局 供圖）

讓他感到興奮的，是該縣近期完成的一項重大教育民生工程。隨著最后一批電腦完成調試，全縣42所義務教育階段學校的1914臺新電腦全部投入使用。這場總投資超600萬元的硬件升級，不僅徹底解決了鄉(xiāng)村學校電腦設備陳舊、緊缺的“老大難”問題，更標志著縣域教育信息化建設邁出關鍵一步，為推進區(qū)域教育均衡發(fā)展探索出了一條行之有效的路徑。

教育信息化是提升教學質量的關鍵支撐。城步苗族自治縣委、縣政府高度重視此次電腦配置工作，組建專項工作小組。工作組深入各校，通過問卷、座談等方式精準摸排需求，既考慮辦公軟件應用、多媒體教學等基礎場景，又兼顧信息科技課程、學生編程與設計等個性化學習需求，經數(shù)據(jù)分析確定設備數(shù)量、性能參數(shù)，為采購工作夯實基礎。

在采購環(huán)節(jié)，該縣教育局嚴守政府采購“公平、公正、公開”原則，細化采購文件，明確電腦品牌、硬件配置、售后服務等要求，從質量、性價比、售后能力多維度篩選供應商，確保設備品質過硬、性能穩(wěn)定，為教學應用筑牢硬件根基。

設備到貨后，各校聯(lián)動技術人員與供應商售后團隊，制定精細化安裝計劃，按年級、班級有序部署。技術人員逐臺開展硬件檢測、系統(tǒng)安裝與軟件調試，僅用一個月便完成所有設備的安裝調試，讓師生第一時間享受到新設備在教學與學習場景中帶來的便捷體驗。

為讓新設備充分發(fā)揮效能，全縣開展分層培訓。教師層面，通過專題講座、專家指導，提升信息技術與學科教學融合能力，激勵教師創(chuàng)新教學模式，打造高效智慧課堂。學生層面，信息技術教師從基礎操作教起，逐步延伸至專業(yè)軟件應用。“以前舊電腦運行設計軟件總卡頓，現(xiàn)在新設備操作流暢，能輕松完成繪畫作品和編程練習。”一名參與培訓的學生興奮地說。

此次電腦補充配置工作，為城步教育信息化按下了“加速鍵”。該縣教育局負責人表示，下一步，城步各學校將持續(xù)探索信息技術在教學中的創(chuàng)新應用，不斷提升教育教學質量，為學生打造更優(yōu)質的數(shù)字化教育生態(tài)，助力縣域教育高質量發(fā)展。（來源：城步苗族自治縣委宣傳部）