校園應當是最陽光、最安全的地方，然而近年來，校園暴力事件頻發(fā)，不僅傷害未成年人的身心健康，也沖擊著社會道德底線。據(jù)統(tǒng)計，2013年至2016年，寧夏回族自治區(qū)各級檢察機關未成年人檢察部門共辦理校園暴力刑事案件50件84人，校園欺凌和校園暴力已成為不容忽視的社會問題。

　　今天，寧夏回族自治區(qū)人民檢察院對外公布了近年來發(fā)生在寧夏的校園欺凌和暴力刑事案件典型案件，以此增強學生自我保護、防范不法侵害的能力，努力預防校園暴力欺凌案件的發(fā)生，保障未成年人健康成長。

　　寧夏回族自治區(qū)人民檢察院未成年人檢察辦公室主任擺山花告訴記者，從辦理的青少年暴力犯罪案件來看，激情犯罪、一時興起造成傷害或致死的案件居多，反映出在校學生法律意識差，做事不計后果。

　　為義氣將同學捅死

　　馬某某等9人均系石嘴山市某中學學生。2013年12月30日下午，劉某某因瑣事與同學李某發(fā)生爭執(zhí)后，毆打了李某。次日10時許，劉某某聽說李某揚言找人報復，遂糾集張某某、解某某、田某、薛某某、馬某某、朱某某、吳某某幫其打架，解某某又糾集周某等人。當日12時許，被害人李某與其朋友朱某及朱某的姐姐依約到大武口區(qū)煤苑小區(qū)與劉某某等人商談解決此事。

　　商談中，因朱某某扇了李某一耳光，雙方遂發(fā)生廝打。其間，馬某某上前抓住李某的頭發(fā)往后拽，劉某某朝李某臉上打了一拳，朱某某拿出隨身攜帶的刀亂揮。馬某某見狀搶過刀追砍李某，并朝其背部砍了一刀，張某某、解某某、田某、周某、薛某等人追打李某。李某倒地后，馬某某又向其右胸部捅了一刀，其他人繼續(xù)踢打李某，后各自逃離現(xiàn)場。李某被送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效于當日13時10分死亡。

　　案發(fā)后，馬某某于同年12月31日被公安民警抓獲。劉某某、朱某某、張某某、解某某、吳某某、田某等人先后主動到公安機關投案。

　　最終，石嘴山市中級人民法院以故意傷害罪判處馬某某有期徒刑11年，判處劉某某等8人3年至7年不等的有期徒刑，部分從犯宣告緩刑。

　　辦案檢察官表示，本案系近年來石嘴山市未成人犯罪涉案人數(shù)最多、影響重大的案件。案發(fā)時，正值學校中午放學期間，參與圍觀、打架的學生眾多、涉及面廣、場面復雜混亂。馬某某等8名被告人均系未成年人，心智尚未健全，出于給同學幫忙的心理釀出大禍，事后存在害怕、逃避心理。未成年人不能準確區(qū)分對待友誼和哥們兒義氣，遇事頭腦發(fā)熱、容易沖動，不能容忍和控制自己的情緒，以簡單的暴力方式解決問題。本案的發(fā)生，學校管理、家庭教育均存在疏漏。

　　同學口角引發(fā)舍友群毆

　　2014年10月22日20時許，田某某與王某下晚自習后因瑣事發(fā)生爭執(zhí)，后王某獨自到108宿舍找田某某，被該宿舍的楊某、蘇某某、馬某、田某某四人毆打致傷。王某某遂將王某被打之事告知王某所在211宿舍室友。211宿舍的何某某糾集舍友楊某某、馬某某、韓某等人到108宿舍對田某某拳打腳踢，將田某某打倒在地后，幾人又一起踩在田某某身上圍踏。其間，韓某某持鋼管擊打田某某，后被趕來的宿舍管理員驅(qū)散。當晚，田某某被送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。最終，中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)人民法院以故意傷害罪判處王某某、馬某、馬某某、韓某某5年至6年不等的有期徒刑。

　　檢察官表示，本案中，不明事情真相的舍友以暴力相助，并用鋼管作為打架工具致使被害人死亡，對于同學友誼與所謂的哥們兒義氣不能區(qū)分。從這個案例中可以看出，社會、學校、家庭教育、監(jiān)護、管理不到位，也側(cè)面反映了學校還存在著恃強凌弱、以多欺少現(xiàn)象。

　　因感情糾紛重傷他人

　　鄭某某因未與女友考上同一所高中而對女友時常猜忌，朱某某因在學校和鄭某某女友關系密切，引起鄭某某不滿。2014年9月22日12時許，鄭某某約朱某某到平羅縣城某中學對面的超市門口商談。其間，二人發(fā)生爭執(zhí)，鄭某某拳打腳踢朱某某頭部，致其倒地后，逃離現(xiàn)場。經(jīng)鑒定，朱某某的傷情為重傷二級。石嘴山市大武口區(qū)人民法院以故意傷害罪判處鄭某某有期徒刑兩年4個月，緩刑兩年6個月。

　　檢察官說，本案系一起在校生因感情糾紛而引發(fā)的案件。近年來，初、高中生談戀愛已成為普遍現(xiàn)象，究其原因，一方面是有的青少年正值青春期，處于懵懂、好奇的階段，對異性有著迫切了解的渴望；另一方面，青春期少年大多叛逆不愿意和父母溝通，而是喜歡找異性傾訴。而青少年看問題片面，處理事情簡單粗暴，對行為的后果缺乏預見性，對法律知識更是知之甚少，導致因爭風吃醋而引發(fā)傷害他人的事件時有發(fā)生。這暴露出家庭、學校對青少年的關愛不夠，應對和處理青少年青春期叛逆問題的技能不足，不能正確引導青少年認識和對待與異性的關系。

　　本報銀川3月1日電

　　■背景

　　為了提高在校學生的自覺守法意識和自我保護能力，從源頭上預防和減少校園暴力欺凌事件或犯罪案件發(fā)生，促進校園安全和在校學生人身安全，從2月28日起，寧夏全區(qū)三級檢察機關將開展“法治進校園”巡回宣講活動，用3年時間覆蓋全區(qū)所有中小學校。同時，全區(qū)檢察機關將爭取各級黨委、人大、政府、政協(xié)的支持，發(fā)揮好“法治進校園”巡講活動的平臺作用，吸引愛心企業(yè)在寧夏建立幾個規(guī)模較大、內(nèi)容豐富的青少年法治教育基地，使在校學生能夠親身感受、接受各種形式的法治教育，使他們真正成為學法、知法、守法、用法的人。力爭在各地建立一批未成年人違法犯罪幫教觀護基地或觀護點，使那些涉輕罪被檢察機關不批準逮捕、不起訴、附條件不起訴和法院判處緩刑的未成年人得到專業(yè)化、專門化的矯治。在開展未成年人違法犯罪預防幫教方面，形成社會化預防幫教體系。

　　全國政協(xié)委員、中國僑聯(lián)副主席、寧夏僑聯(lián)主席朱奕龍出席寧夏“法治進校園”啟動儀式時告訴記者，寧夏“法治進校園”全區(qū)巡講活動，是全國“法治進校園”活動的延伸和延續(xù)，是檢察機關與教育部門、學校的一場及時的“相會”，也是一個意義深遠的起點。他希望大家共同攜手，集智匯力，拓寬法治教育途徑，增強法治教育實效，進一步優(yōu)化青少年成長環(huán)境，維護青少年合法權益，實現(xiàn)“用法律守護青春，用大愛成就將來”。