為了吸引生源，千方百計(jì)給家長(zhǎng)傳遞與名校、名師有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的虛假信號(hào)——

　　重慶：不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷“傍名校”

　　本報(bào)記者 黃仕強(qiáng)

　　面對(duì)培訓(xùn)，學(xué)生痛苦，家長(zhǎng)辛苦，誰(shuí)都不想學(xué)，但又不得不學(xué)。校外培訓(xùn)到底有多少亂象？連日來(lái)，《工人日?qǐng)?bào)》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了吸引生源，重慶不少機(jī)構(gòu)打名師牌，實(shí)際教學(xué)的都是普通水平的老師，還有的與名校做鄰居，借此給家長(zhǎng)傳遞與名校有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的虛假信號(hào)。

　　難言的苦衷

　　家住重慶市北碚區(qū)狀元府第的王天宇，今年剛滿(mǎn)10歲，學(xué)習(xí)奧數(shù)已有兩年。

　　記者見(jiàn)到王天宇時(shí)，恰逢周末，本應(yīng)該是他學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)間，而這一天，父母破天荒地讓他休息。“大家都在討論教育部取消奧數(shù)等5項(xiàng)加分的事情，以及重慶市教委開(kāi)展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，這讓大家都在思考還有沒(méi)有必要讓孩子學(xué)奧數(shù)。”王天宇的父母告訴記者，這幾天，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)群里，大家都感到迷茫——孩子學(xué)了這么久的奧數(shù)，現(xiàn)在對(duì)于小升初沒(méi)有任何幫助，接下來(lái)是該繼續(xù)，還是該停止呢？

　　“我們希望孩子初中能考上重點(diǎn)中學(xué)，專(zhuān)門(mén)去打聽(tīng)過(guò)，學(xué)校錄取取決于兩個(gè)成績(jī)，一是平時(shí)在校成績(jī)，二是會(huì)有一次學(xué)校自主招生考試。”記者了解到，王天宇備考的這所重點(diǎn)中學(xué)，每年的自主招生考試范圍就包括奧數(shù)。王天宇已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年奧數(shù)，僅在奧數(shù)培訓(xùn)上花費(fèi)就達(dá)到了6萬(wàn)多元。

　　“花了這么多錢(qián)，現(xiàn)在突然宣布奧數(shù)加分取消，我們有一種竹籃打水一場(chǎng)空的感覺(jué)。”王天宇的父母唉聲嘆氣。不過(guò)，不用去上奧數(shù)班的王天宇卻喜笑顏開(kāi)地告訴記者：“終于可以打籃球了。”

　　“奧數(shù)真的太難了。”這是多位接受采訪的學(xué)生的心聲，而這樣的“難”家長(zhǎng)們也感同身受。一位家長(zhǎng)告訴記者，現(xiàn)在孩子平時(shí)的作業(yè)都是由他們批改，很多知識(shí)點(diǎn)連自己都弄不懂，再加上奧數(shù)班也會(huì)布置作業(yè)，這讓他們叫苦不迭。

　　一些老師的兩種角色

　　除了將參加校外培訓(xùn)作為孩子考取重點(diǎn)中學(xué)的“敲門(mén)磚”之外，記者發(fā)現(xiàn)，還有另一種現(xiàn)象主導(dǎo)著家長(zhǎng)不得不讓孩子加入培訓(xùn)大軍。

　　家長(zhǎng)王素琴每到周末就會(huì)開(kāi)車(chē)送就讀2年級(jí)的兒子培訓(xùn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。她告訴記者，之所以孩子這么小就送去培訓(xùn)，完全是因?yàn)樵谛＠蠋煵回?fù)責(zé)。

　　“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我向老師反映孩子有些課程沒(méi)有聽(tīng)懂，主要原因是平時(shí)上課時(shí)講得太快，請(qǐng)求老師能不能在某些知識(shí)點(diǎn)上多講述幾遍。”王素琴說(shuō)，當(dāng)她在家長(zhǎng)會(huì)上提出這點(diǎn)建議時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班上有1/3的孩子都有同樣感受。“可是，老師卻這樣回應(yīng)我們，講課嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，也遵照了教學(xué)進(jìn)度。學(xué)生如果聽(tīng)不懂，可以課后多請(qǐng)教，但最佳的方式還是去參加培訓(xùn)。”

　　重慶某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人坦言，為了彌補(bǔ)平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)，近一兩年的確呈上升趨勢(shì)，所以，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了開(kāi)設(shè)奧數(shù)班、英語(yǔ)班，也增設(shè)了普通課程班。

　　“上普通課程班的老師，部分就是來(lái)自重慶各個(gè)學(xué)校的老師，他們不愿在課堂上講，反而愿意在培訓(xùn)班上講，這其中的緣由誰(shuí)都明白。”一位不愿意透露姓名的家長(zhǎng)憤憤不平地說(shuō)。

　　打名師牌，借名校東風(fēng)

　　在重慶市九龍坡區(qū)楊家坪商圈，每天都會(huì)有人派發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生宣傳單，內(nèi)容涵蓋小升初、初升高、高考、考研等，而且大多數(shù)宣傳單上都會(huì)在顯著位置標(biāo)明：本機(jī)構(gòu)授課者均是來(lái)自重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教師。

　　但是，記者打探到的真實(shí)情況卻和宣傳單上的表述大相徑庭。“如果全是重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教師，那這一塊的成本就會(huì)高得嚇人。”一位教育界人士表示，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慣用的套路是：請(qǐng)幾位優(yōu)秀老師作為試講師，先讓學(xué)生試聽(tīng)獲得極佳的效果，家長(zhǎng)繳費(fèi)之后，再換成其他老師。

　　記者在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生辦公室看到，每科一學(xué)期的學(xué)費(fèi)在2200至2800元之間。如果選擇一對(duì)一教學(xué)模式，英語(yǔ)一年費(fèi)用在2萬(wàn)元以上，奧數(shù)一年費(fèi)用在3萬(wàn)元左右。

　　一所大型民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人坦言，很多家長(zhǎng)其實(shí)是押寶的心態(tài)。“盡管?chē)?guó)家取消了奧數(shù)加分，但我們奧數(shù)班的學(xué)生人數(shù)依然在增加，這是因?yàn)樵S多重點(diǎn)學(xué)校招生還是要考奧數(shù)。”至于機(jī)會(huì)有多大，這位負(fù)責(zé)人笑而不答。

　　“打名校牌，這是重慶許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的手段之一。”一位業(yè)界人士表示。

　　記者也在走訪中得到了證實(shí)。在江北區(qū)某地段，記者發(fā)現(xiàn)修建好的寫(xiě)字樓宇中，進(jìn)駐最多的便是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而此地周邊正在建設(shè)幾所重點(diǎn)中小學(xué)校區(qū)。雖然這幾所校區(qū)要在未來(lái)一兩年才正式招生，但這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前搶駐，目的就是借力。

　　“這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一年的租金就接近百萬(wàn)。”該地段的銷(xiāo)售人員給記者算賬說(shuō)。

　　但是，這筆不算小數(shù)目的租金費(fèi)用，即便是前期沒(méi)有多少生源，也不會(huì)讓這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作難，因?yàn)榻�鄰名校，�?shì)必就會(huì)給外界傳遞一個(gè)信號(hào)：不管是培訓(xùn)老師還是培訓(xùn)資料，能夠獲得更多的優(yōu)質(zhì)資源，這才是吸引生源最重要的。

　　“我們機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)老師的費(fèi)用成本一年大致在250萬(wàn)元左右，這在重慶市場(chǎng)還只能算中等水平。”渝北區(qū)一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人回避了記者關(guān)于年利潤(rùn)的提問(wèn)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的盈利一般是成本的3倍以上。