“三點(diǎn)半”現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，國(guó)家也在陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，強(qiáng)化中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用。學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，需要怎么做？如何避免課后時(shí)間變成補(bǔ)課時(shí)間？

　　上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2004名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，62.3%的受訪家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)安排是否豐富，58.2%的受訪家長(zhǎng)關(guān)心課程內(nèi)容是否合理科學(xué)。對(duì)于課后時(shí)間安排，64.3%的受訪家長(zhǎng)希望學(xué)校多安排課外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子動(dòng)起來(lái)，59.6%的受訪家長(zhǎng)希望設(shè)立圖書(shū)閱讀場(chǎng)所，讓孩子自由自主閱讀。

　　62.3%受訪者關(guān)注課后活動(dòng)安排是否豐富

　　北京理工大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)男孩家長(zhǎng)林蕭（化名）表示，學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，她最關(guān)心孩子的安全問(wèn)題。“我兒子這個(gè)年齡剛好是最貪玩的時(shí)候，我總擔(dān)心安全問(wèn)題。其次就是學(xué)業(yè)，以前只能等我和我先生回來(lái)檢查，以后有學(xué)校老師管了，在這方面也能放心些”。

　　浙江杭州某公立小學(xué)二年級(jí)男生家長(zhǎng)何嘉良（化名）表示，學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，他最關(guān)心的就是孩子學(xué)習(xí)效率是否提高，興趣愛(ài)好是否得到發(fā)展。“在課后兩個(gè)小時(shí)里，希望孩子能在老師的指導(dǎo)下完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行興趣活動(dòng)”。

　　調(diào)查中，對(duì)于學(xué)校承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，62.3%的受訪家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)安排是否豐富，58.2%的受訪家長(zhǎng)關(guān)心課程內(nèi)容是否合理科學(xué)，50.9%的受訪家長(zhǎng)在意孩子安全有無(wú)保障，44.0%的受訪家長(zhǎng)看重放學(xué)后孩子的作業(yè)量是否會(huì)相應(yīng)調(diào)整，30.7%的受訪家長(zhǎng)在意孩子興趣是否能真正得到拓展。

　　中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李立國(guó)建議，學(xué)校根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。“有的孩子可以寫(xiě)作業(yè)，有的孩子可以參加一些體育活動(dòng)，如游泳、跑步等，有的可以參加文藝活動(dòng)……”李立國(guó)說(shuō)，中學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大，自主性也更強(qiáng)，“中學(xué)生要加強(qiáng)體育活動(dòng)，小學(xué)生可以以美術(shù)、音樂(lè)等興趣培養(yǎng)為主”。

　　64.3%受訪者希望學(xué)校多安排課外體育項(xiàng)目，讓孩子動(dòng)起來(lái)

　　林蕭認(rèn)為，學(xué)校可以針對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行分級(jí)式管理，“一至三年級(jí)的孩子還小，可以安排一些益智類(lèi)活動(dòng)，四至六年級(jí)的孩子就可以適當(dāng)增加閱讀、數(shù)學(xué)等知識(shí)訓(xùn)練。還可以將課后時(shí)間分為兩段，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)進(jìn)行興趣班活動(dòng)。

　　對(duì)于如何安排好課后時(shí)間，何嘉良認(rèn)為，學(xué)校可以和校外機(jī)構(gòu)合作，但將地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校里，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自主選擇體育類(lèi)、科技類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等社團(tuán)活動(dòng)。“學(xué)校安排的時(shí)間最好能在兩個(gè)小時(shí)左右，這樣就能夠考慮到雙職工家庭的下班時(shí)間，真正解決問(wèn)題”。

　　浙江寧波某公立學(xué)校校長(zhǎng)、高級(jí)教師顧維（化名）認(rèn)為：首先要摸清師生雙方的具體需求；其次是安排好具體的課后服務(wù)內(nèi)容；第三就是要做好活動(dòng)場(chǎng)地的安排；第四是相關(guān)項(xiàng)目中管理教師的落實(shí)；最后就是安全監(jiān)管問(wèn)題，尤其要關(guān)注放學(xué)后學(xué)生們走班選課時(shí)的安全問(wèn)題和5點(diǎn)30分之后家長(zhǎng)不能按時(shí)來(lái)接孩子的問(wèn)題。

　　首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授勞凱聲認(rèn)為，保證《意見(jiàn)》的實(shí)施效果：一是需注意防止一些老師在3點(diǎn)30后繼續(xù)進(jìn)行應(yīng)試教育；二是學(xué)生留在學(xué)校，安全問(wèn)題要得到重視。“學(xué)校對(duì)留校的學(xué)生有安全保障的義務(wù)，如果沒(méi)有盡到義務(wù)，學(xué)校就有過(guò)錯(cuò)，就要承擔(dān)一定的法律責(zé)任”。

　　調(diào)查中，對(duì)于孩子課后在校時(shí)間的安排，64.3%的受訪家長(zhǎng)希望多安排課外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子動(dòng)起來(lái)，59.6%的受訪家長(zhǎng)希望設(shè)立圖書(shū)閱讀場(chǎng)所，讓孩子自由自主閱讀，46.6%的受訪家長(zhǎng)建議課后興趣班種類(lèi)盡量豐富，38.7%的受訪家長(zhǎng)希望義工或志愿者提供服務(wù)，31.4%的受訪家長(zhǎng)建議與各類(lèi)社會(huì)資源（如少年宮）合作，20.0%的受訪家長(zhǎng)建議采取彈性離校措施。（記者 杜園春 實(shí)習(xí)生 顧凌文）