央廣網(wǎng)貴陽10月22日消息（記者陳屹）連日來，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“午餐+作業(yè)”成為貴陽市不少小學校園的午間學生管理“標配”。午休埋進作業(yè)堆，減負成了空口號，貴陽市不少小學生家長呼吁：請將小學生午休的時間還給孩子。

　　每天中午，中餐過后的一段時間，貴陽市城區(qū)的多所小學大門緊閉的操場上很少有孩子在玩耍。記者了解到，午休不休，孩子們正在午托班老師指導下，各自完成當天的作業(yè)。回家吃飯的孩子，也在家長管理下，完成當天的任務。

　　一名一年級學生亮出作業(yè)本說，語文生字抄寫，每個5遍，這是老師上午布置的作業(yè)，中午要做完。因為下午上課還有新的作業(yè)布置。學生們把午休作業(yè)叫“課后作業(yè)”，放學回家完成的叫“家庭作業(yè)”。

　　針對午休被作業(yè)捆綁的情況，不少家長反映，國家倡導的學生減負措施很難執(zhí)行。小學生的困局也引起教師們的擔憂，貴陽市南明小學的一位老師說：“小學生學習負擔重，運動量絕對不夠，不利于孩子們的成長。”

　　校園安全問題和分數(shù)考核是壓在老師頭上重要指標，午休做作業(yè)，就成了校園最簡單、有效的管理辦法。

　　家長們看著孩子每天翻來覆去做題目，覺得心痛卻沒有更好辦法。不少小學生家長呼吁，希望有更好的辦法，將小學生們從作業(yè)堆中解放出來，還孩子們午休時間，釋放出孩子天性，讓孩子們能夠在獲取知識同時健康快樂成長。