《京劇國粹，因美而自信》在湖南邵陽市隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)九年制義務學校開講（央廣網記者 鄧文輝 攝）

　　央廣網隆回9月19日消息（記者鄧文輝）最美中國傳統(tǒng)文化走進了最美的湖南瑤族鄉(xiāng)村。9月18日，“給鄉(xiāng)村孩子的最美文化課”第三講《京劇國粹，因美而自信》，在國家級貧困縣湖南邵陽市隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)小學開講了。

　　中國國家京劇院演員、國家一級演員、導演徐孟珂，給大山里的孩子們上了一堂精彩絕倫的京劇課，全國100所鄉(xiāng)村學校的孩子們同時在線觀看，感受國粹之美。

　　于5月31日正式啟動的“給鄉(xiāng)村孩子的最美傳統(tǒng)文化課”大型扶貧公益活動，由北京師范大學經典教育研究中心、陌陌科技、國學院網和途夢視界聯合發(fā)起，各領域頂級的藝術家、名校名師、國家級非遺傳承人聯手打造以傳統(tǒng)文化為題的系列直播課。

　　借助互聯網技術，通過網絡直播的方式，“給鄉(xiāng)村孩子的最美傳統(tǒng)文化課”為孩子們打開了一扇美育體驗的窗戶，播下了美的種子。

　　長大了我也想學京劇

　　徐孟珂老師給瑤族學生畫戲妝（央廣網記者 鄧文輝 攝）

　　幾張稚嫩童真的小臉兒，變成了正經八百的京劇臉兒。9月18日，知名京劇大師徐孟珂老師細細涂抹，把幾位瑤族鄉(xiāng)小學的孩子，變成了京劇小“票友”。

　　虎形山瑤族鄉(xiāng)的瑤族人能歌善舞，被稱為“花瑤”。當地的孩子們聽慣了瑤族山歌，卻對京劇非常陌生。

　　徐孟珂老師先從介紹京劇的由來開講。邊講解邊邀請同學們互動，讓大家體驗京劇表演的虛擬性和程式性。“京劇表演就是要在一個小小的舞臺上表現出無限大的場面，無限廣的空間和無限長的時段，喚起觀眾的聯想”。

　　唱念做打，言傳身教。一堂課40分鐘雖然時間不長，但孩子們已經愛上了京劇國粹，“徐老師，我長大了之后也要學京劇！”

　　徐孟珂老師與瑤族學生互動（央廣網記者 鄧文輝 攝）

　　徐孟珂老師分別給五位瑤族學生畫了生、旦、丑各種角色的戲妝，幾位小票友學京劇的亮相、老生的步伐、丑角的大笑，玩得不亦樂乎。

　　《京劇國粹，因美而自信》，是“給鄉(xiāng)村孩子的最美文化課”第三講。此前，由“漢字思維”課程體系創(chuàng)始人李山川帶來的第一講《漢字里的華夏中國》、中央民族樂團琵琶演員、聯合國教科文組織特邀藝術家于源春老師帶來的第二講《穿越千年的音樂之美》，先后在陌陌平臺開啟。新穎的課程內容和形式，給孩子們和基層教育工作者打開了中國傳統(tǒng)文化的大門，直播技術鏈接了地處北京上海的頂級的藝術家、教育者和信息閉塞的鄉(xiāng)村孩子。

　　虎形山瑤族鄉(xiāng)景色秀美卻地處偏遠，山連山云遮霧，距隆回縣城有80公里的山路，鄉(xiāng)小學輻射周邊30多公里的村鎮(zhèn)，1000多個孩子在此求學，其中大部分是留守兒童。因為經濟落后，當地青壯年大多選擇在外打工，孩子留給年邁的老人看管照顧。學校校長劉其武介紹，虎形山瑤族鄉(xiāng)小學的音體美課程沒有一位專業(yè)老師，綜合素質教育也只能是摸索著來。

　　直播技術助力教育資源均衡化

　　徐孟珂老師給學生示范（央廣網記者 鄧文輝 攝）

　　對于徐孟珂老師來說，這也是他首次嘗試通過直播的方式，同時為百所學校數千名孩子上課。

　　“以前都是在劇院、劇場里為票友們演唱，今天，通過直播這種互聯網技術，給這么多小朋友講課，看到小朋友對國粹藝術的興趣，特別感動。我們的傳統(tǒng)文化需要有力的傳承，結合現代技術之后，我們看到，這些藝術形式正在呈現出更多的活力。”徐孟珂老師說。

　　主辦方希望，借助網絡直播的普惠形式，破解傳統(tǒng)文化優(yōu)質教育資源不均衡的問題，讓偏遠鄉(xiāng)村的孩子們“零距離”感受到傳統(tǒng)文化之美，通過了解深厚的傳統(tǒng)文化知識，增強國家認同、民族認同和文化認同。

　　根據課程安排，詩歌、書法、禮儀等領域的藝術家和名師都將悉數登場，全國各地的孩子們都有機會加入這些寓教于樂的中華傳統(tǒng)文化課。