實施馬克思主義理論研究和建設工程是2004年黨中央作出的重要決策，高校哲學社會科學隊伍是參與工程的主力軍。

　　深入推進馬克思主義理論研究和建設工程要扭住立德樹人的根本任務不放松。人才關系民族興衰國家富強。立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人是高校的根本任務，判斷高校辦學質量的根本標準應該是是否培養出合格的人才。

　　深入推進馬克思主義理論研究和建設工程，要進一步推進中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。高校教材和課堂是傳播馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀、繁榮發展學術的載體和舞臺，教師應該發揮創造性和積極性，自覺地用好教材和講臺，傳播社會文明，增加社會正能量，而決不可另搞一套，利用人民賦予的權力，傳播違法的、對黨對國家對人民對社會主義事業有害的言論和價值觀。

　　深入推進馬克思主義理論研究和建設工程，要進一步建設好、開設好思政課。思政課是高校對學生進行思想道德教育的主渠道。將思政課納入馬克思主義理論研究和建設工程是中央的重要決策。要提升馬克思主義理論學科的引領作用，實施馬克思主義理論學科領航計劃，改革馬克思主義理論學科評價方式，重點建好一批馬克思主義理論研究和建設創新基地，編寫一批馬克思主義理論學科研究生核心教材。應該通過扎實的工作，把這些要求落到實處抓好落實

　　深入推進馬克思主義理論研究和建設工程，教師是關鍵。教師要自覺對人民負責，對學生負責，對社會主義建設事業負責，要努力做到思想好、業務精、作風正。在過去十幾年參與馬克思主義理論研究和建設的過程中，涌現了一批具有扎實馬克思主義理論功底，熟悉中國實際情況，思想好作風正的教師，形成了一支優秀的馬克思主義理論研究和教學隊伍。要十分關心愛護這支隊伍，給他們提供更好的條件和環境，使他們在參與馬克思主義理論研究和建設過程中，在高校的思想宣傳工作和教育教學中發揮骨干作用。同時要以提高教師隊伍思想政治素質和育人能力為基礎，培養更多的年輕教師，培養更多的馬克思主義理論學科帶頭人，造就一批馬克思主義理論教育家。