大學(xué)校園，你所不知道的95后

　　“淡定少年派”迎戰(zhàn)考試季

　　前些日子，英語(yǔ)四級(jí)考試在即，不少考生惶惶如臨大敵。北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院大二學(xué)生李欣卻是“云淡風(fēng)輕”地更新了微信朋友圈——“迎來(lái)自己的第一次四級(jí)考試，云淡風(fēng)輕，淡定從容。大不了進(jìn)了考場(chǎng)認(rèn)一認(rèn)題型，為下次考試做準(zhǔn)備”。

　　曾幾何時(shí)，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，談“考”色變。然而，在如今的大學(xué)校園中，如李欣這般 “淡定”參考的學(xué)生卻是不少：考試來(lái)了，他們不會(huì)瘋狂復(fù)習(xí)；成績(jī)出了，亦是波瀾不驚，可謂“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”，獲稱“淡定黨”。

　　李欣是第一次參加英語(yǔ)四級(jí)考試，考前草草翻了遍英語(yǔ)課本，簡(jiǎn)單閱讀了下考生須知，就上了考場(chǎng)。在她看來(lái)，大學(xué)期間考英語(yǔ)四級(jí)的機(jī)會(huì)挺多，而生活中遠(yuǎn)有許多比考試更重要的事，“大家都是這樣，四級(jí)考試對(duì)大家?guī)缀鯖](méi)什么影響，同學(xué)們還是跟往常一樣，該忙什么就忙什么。”

　　北京體育大學(xué)新聞傳播學(xué)院的研三學(xué)生李曉則是連續(xù)作戰(zhàn)公務(wù)員“國(guó)考”和“京考”。盡管多場(chǎng)考試連軸作戰(zhàn)，他不但不緊張，反倒有些不以為然。“最近要交畢業(yè)論文初稿，很忙，沒(méi)時(shí)間去重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這次考不過(guò)，就下次再考嘛。”他認(rèn)為，當(dāng)下一次考試一錘定音的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，單個(gè)考試對(duì)自己未來(lái)的影響也大幅減弱，即使沒(méi)有把握住這次考試，未來(lái)依然會(huì)有很多機(jī)會(huì)。

　　或許，有人會(huì)覺(jué)得這是“學(xué)渣”們的“自我放棄”，但“學(xué)神”有時(shí)也是如此“任性”。

　　就在前不久，華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大四學(xué)生田文刷出了雅思7.0的好成績(jī)。他覺(jué)得自己臨近考試的狀態(tài)和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，一直是“吃嘛嘛香”，“考之前就成竹在胸，沒(méi)什么需要擔(dān)心的。”他有時(shí)也會(huì)覺(jué)得慶幸，“也許正是因?yàn)樽约嚎荚嚂r(shí)淡定平和的心態(tài)，才考出了超乎自己意料的好成績(jī)。”

　　對(duì)于這種“淡定”心態(tài)，許多“過(guò)來(lái)人”表示不能理解。2010年從河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)，如今在金融行業(yè)摸爬滾打7年的馬世輝，對(duì)自己大學(xué)考試前瘋狂的復(fù)習(xí)經(jīng)歷很是“印象深刻”，“想當(dāng)年考高數(shù)，一學(xué)期都沒(méi)怎么認(rèn)真看過(guò)書做過(guò)作業(yè)，考前3天，每天跑圖書館看書，晚上在宿舍瘋狂刷題……考前那晚熬了個(gè)通宵看書，一夜沒(méi)合眼……”第二天，他考了64分，勉強(qiáng)及格。

　　回憶當(dāng)年，馬世輝覺(jué)得“雖然平時(shí)上課也不慌不忙，但到了考試周還是會(huì)很焦慮，生怕自己掛科，學(xué)業(yè)受到影響。雖然都是臨時(shí)抱佛腳，但考試也都能過(guò)”。他坦承自己有些不能理解現(xiàn)在的“淡定黨”，感覺(jué)自己快“跟不上時(shí)代”了。

　　這也不禁讓人好奇，“淡定考試黨”們究竟是故作淡定，還是真的無(wú)所謂？

　　乍看上去，大家“友誼第一，不爭(zhēng)輸贏”。但事實(shí)上，考試的重要程度依然是影響大學(xué)生考試心態(tài)的重要因素。面對(duì)不同的考試，大家的心態(tài)其實(shí)迥然不同。

　　像教師資格證、金融從業(yè)資格證、英語(yǔ)四六級(jí)等可以多次參加并能夠保留成績(jī)的考試，許多人抱著“無(wú)所謂”的心態(tài)。“考不過(guò)，成績(jī)單丟一邊就可以了，下次再考不就可以了嗎？”李欣覺(jué)得。

　　而在許多重要的考試中，與其說(shuō)大家“不悲不喜”，不如說(shuō)是在為自己“減壓”。作為一名往屆生，胡安琪今年第二次參加研究生入學(xué)考試，她覺(jué)得，和父輩的正經(jīng)嚴(yán)肅不同，年輕一代實(shí)際上是在用這種方式自我調(diào)侃、舒緩壓力。

　　“雖說(shuō)‘無(wú)所謂’‘淡然’‘不喜不悲’，這些詞語(yǔ)其實(shí)代表著自己對(duì)考試的那種不確定性，是自己心理上的自我防御，往大說(shuō)就是逃避焦慮。” 如今正在忙于找工作的李曉說(shuō)，在這些“淡定黨”的話語(yǔ)體系里實(shí)際上隱藏了“錯(cuò)了別怪我，和我沒(méi)關(guān)系”這樣不想承擔(dān)責(zé)任的潛臺(tái)詞。

　　在北京體育大學(xué)語(yǔ)文教研室主任程紅看來(lái)，對(duì)于大多數(shù)從小被灌輸學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎等于前途和自我價(jià)值的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試的壓力仍然很大。從高中進(jìn)入大學(xué)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)帶給每個(gè)人壓力，甚至讓人產(chǎn)生迷茫、焦慮以及自我懷疑的情緒。這種“淡然”“無(wú)所謂”的心態(tài)一方面是自我減壓的方法，是對(duì)壓力的一種調(diào)侃，“但其實(shí)無(wú)論是什么考試，大家都是一邊說(shuō)著‘無(wú)所謂’，一邊又暗自努力。”

　　“很多人并非不走心，而是心中有數(shù)。這是一種曠達(dá)的表達(dá)，表面無(wú)所謂，實(shí)際在暗地使勁兒。”如今，胡安琪仍在“考研夢(mèng)”中掙扎，她表示，雖然有壓力和些許消極情緒，但更多時(shí)候還是默默“搬磚”。

　　另一方面，程紅認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)多元化的選擇，也在一定程度上弱化了學(xué)生對(duì)于考試的重視程度，“如今，許多用人單位在招聘時(shí)更看重能力而非成績(jī)。學(xué)生的選擇權(quán)全面擴(kuò)大，不再過(guò)度追求考試分?jǐn)?shù)，從而能夠平靜地對(duì)待考試，這也是一種心理素質(zhì)的提升。”

　　對(duì)于“淡定黨”的這種心態(tài)，程紅覺(jué)得，現(xiàn)在考試不光是考知識(shí)，更是考心態(tài)，適當(dāng)看開(kāi)，保持心情平靜，一定程度上有助于考生的考場(chǎng)發(fā)揮。實(shí)習(xí)生 竇紅飛 見(jiàn)習(xí)記者 孫慶玲

　　(應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中李欣、李曉、田文、馬世輝為化名)