“文明旅游，就是不亂扔垃圾，不隨意插隊，不亂寫亂畫……”4月4日，在G617次列車上，太原小朋友李梓浩流利地說出了文明出行注意事項。剛跟媽媽從北京旅游回來的他，覺得這些要求自己都做到了。李梓浩的媽媽說，自從參與了學校組織的“文明禮儀體驗劇”的活動，孩子言行禮儀非常注意。

　　記者日前從山西省少工委了解到，山西少先隊“文明禮儀體驗教育”活動已持續近兩年。該活動將文明禮儀內容寫入情景劇，讓少先隊員參演，體會文明禮儀。“把大道理講成孩子們喜歡的小故事，寓教于樂、潛移默化，讓文明的種子在孩子們的心里生根。”山西省少工委主任馬慧健說，截至目前，全省已有85個縣（市、區）的155所中小學成為“文明禮儀體驗教育活動試點校”，直接參與人數超過12萬，影響輻射少先隊員40萬余名。

　　山西省有7100余所小學和1270所中學開設了少先隊活動課，整體呈現出良好發展的態勢。

　　但也暴露了活動課教材匱乏、內容零散不成體系、形式上“成人化”“表演化”“模板化”“說教化”依然嚴重、少先隊員參與熱情與興趣不高等問題。

　　針對這些問題，山西少工委精心組織，廣泛發動，從山西省33所中小學中征集劇目案例48個，聘請專家反復論證，集思廣益。最終，經六易其稿，匯集成《文明禮儀體驗劇》，用作少先隊活動課指導教材。確定了“你愛護紅領巾了嗎”等22個劇目入選小學低段，“彩蛋風波”等26個劇目入選小學高段。整本書以童話劇、情景劇的形式，再現少先隊員日常生活中遇到的文明與不文明的言行，讓少先隊員在參演和觀看中體驗感悟、甄別判斷、討論爭辯，從而達到自我教育的目的。

　　孝義市青年路小學是活動首批55個試點學校之一。中隊輔導員馬銀華介紹，在征得全體少先隊員同意選定劇目后，每人根據自己的特長與喜好，自愿報名參加編劇、演員、化妝等，承擔一個崗位或角色。演出結束后，組織全體隊員開展討論，針對劇中角色的言行進行判斷，指出哪些是應該提倡和遵守的文明禮儀，哪些是不文明、不符合禮儀的行為。小隊員記錄下參加活動的感悟和體會，明確學習的榜樣和努力的方向。“極大地激發孩子們的參與興趣，多體驗少說教，讓少先隊的思想道德教育更形象鮮活生動。”該校校長郭生旺說。

　　“我們將堅持目標不變，標準不降，干勁不減。”馬慧健表示，力爭每次活動主題更小一點，過程更實一點，說理更透一點，參與覆蓋面更廣一點，后續銜接更緊一點，社會影響力更大一點，讓少先隊員的文明成為習慣，禮儀成為常態。（山西日報記者 李煉）