本報(bào)近日聯(lián)合西安市文明辦、共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)單位發(fā)起了“綠色出行 文明共享”活動(dòng)，邀請(qǐng)市民踴躍貢獻(xiàn)妙招。12月15日下午，蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東第一小學(xué)五年級(jí)480名小學(xué)生利用主題班會(huì)時(shí)間共同探討“共享單車(chē)該如何管理”，并手繪思維導(dǎo)圖表達(dá)他們心中的想法。

　　 “未滿12歲的小學(xué)生能在路上騎共享單車(chē)嗎？”12月15日下午，蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一小五年級(jí)二班班主任老師萬(wàn)軍在主題班會(huì)上向同學(xué)們提問(wèn)道。同學(xué)們一致回答“不能”，也有個(gè)別學(xué)生說(shuō)他們?cè)�偷偷騎過(guò)共享單車(chē)。“我騎過(guò)兩次，但說(shuō)實(shí)話，共享單車(chē)不適合我們騎，騎在路上的確有些危險(xiǎn)。”“上次有一個(gè)哥哥騎得太快，差點(diǎn)把我撞上了。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們利用思維課堂上學(xué)習(xí)的三維分析法，從有利因素、不利因素、創(chuàng)新點(diǎn)等三個(gè)角度談了：自己的認(rèn)識(shí)和看法，并用筆畫(huà)下自己的思考。

　　 李行帥和李行靚是一對(duì)雙胞胎兄妹。他們認(rèn)為，共享單車(chē)的出現(xiàn)讓人們的出行有了更為環(huán)保、更為便捷的選擇，有利于緩解城市交通擁堵，提高全民健身意識(shí)，但目前共享單車(chē)最大的問(wèn)題是影響交通安全和亂停亂放。“共享單車(chē)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何防護(hù)裝置，一旦發(fā)生交通事故，人體會(huì)受到很大損傷，應(yīng)該裝上某種智能的防護(hù)緩沖裝置，保障人們的安全”，李行帥說(shuō)，“在城市里多多設(shè)置共享單車(chē)停車(chē)區(qū)，如果有人把車(chē)停到停車(chē)區(qū)以外，車(chē)就無(wú)法鎖上，繼續(xù)計(jì)費(fèi)，直到他停進(jìn)停車(chē)區(qū)域?yàn)橹埂！?/p>

　　 設(shè)計(jì)可折疊的共享單車(chē)，不使用時(shí)折疊起來(lái)擺放，節(jié)省城市空間；單車(chē)配備人臉識(shí)別功能，自動(dòng)識(shí)別未成年人，只有成年人才可以“刷臉”開(kāi)鎖；在城市道路上增加更多的自行車(chē)道，防止單車(chē)與行人、汽車(chē)混行；共享單車(chē)軟件與個(gè)人征信系統(tǒng)相連，成年人使用不需要交押金就可使用，也可避免未成年人使用；為了增加夜間騎車(chē)的安全性，可以在單車(chē)上裝上反光標(biāo)貼和自動(dòng)發(fā)電的車(chē)燈……同學(xué)們用思維導(dǎo)圖描述出他們五花八門(mén)的創(chuàng)意想法。班主任萬(wàn)老師評(píng)價(jià)：“在我看來(lái)，孩子們的一些想法并不比大人差，還具有很強(qiáng)的的操作性，能夠看出他們?cè)谄饺罩袑?duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察和思考。我們也希望孩子能通過(guò)此次話題探討，能夠提高他們對(duì)城市交通安全的認(rèn)識(shí)、參與社會(huì)話題的熱情以及獨(dú)立思考的能力。”

　　 對(duì)于西安的共享單車(chē)，您認(rèn)為最需要改進(jìn)的地方是什么？使用共享單車(chē)時(shí)存在哪些不文明行為？應(yīng)如何規(guī)范共享單車(chē)的使用？在使用過(guò)程中如何確保用戶(hù)的人身和財(cái)產(chǎn)安全？關(guān)于共享單車(chē)您還有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)撥打《西安晚報(bào)》新聞熱線029-88229999聊一聊，一起為共享單車(chē)的管理工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　 文/圖 西安晚報(bào)記者高雅