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    編者按：其實提到校園足球，我們就不得不提到農村學校的基礎設施建設。教育部曾組織國家督導團，對體育師資進行調查，結果顯示，體育老師缺口高達30萬，80%以上的農村小學，體育老師為兼職，鄉村教師一人任多職的情況，很是常見。

    面對這樣的狀況，有人就表示，現階段，發展校園足球，主要的著眼點，還應該放在發達地區。中國鄉村之聲特約評論員，農業部農村實用人才帶頭人項目導師張暉對此認為，農村也應發展足球，但要注意因地制宜，不能搞一窩蜂。

    張暉：足球是世界第一運動，能增強體質，能給人快樂，能給人快樂，中國足球改革的春風，能夠讓農村娃享受足球的快樂，這是一種進步。在農村學校發展足球，也要因地制宜，因為足球運動對場地、師資等要求很高，沒有場地，沒有體育課的時間，怎么能夠發展足球呢？發展農村校園足球，需要借助政府的大力支持，需要多方面籌措資金，進行基礎設施建設，同時要做好配套措施，比如專業教練員的配置，完善上下級聯賽體系等，同時需要與時俱進，改進我們的思想。相對于城市，農村偏僻，望子成龍，望女成鳳，讓孩子走出農村是很多家長的意愿，認為踢球就會影響文化課的學習，所以在農村發展校園足球這件事，不僅要做好家長的工作，同時學校也應該注意家長的關切，采取適當措施，讓踢球孩子的文化課不落下，畢竟他們當中的絕大多數，以后很難成為專業的足球運動員。關于資金的方面，我們看到很多鄉鎮小學，基礎設施并不完善，課堂宿舍建設的一般，就更別提足球場了，所以應該積極利用社會輿論的引導，加強政府與企業的溝通，吸引資金投入社會教育和體育事業的發展。在投入沒有明顯增加的情況下，也不適宜一窩蜂的倉促上馬。如果不具備起碼的條件，起不到增強體質和增加快樂的作用，就不要盲目的開展校園足球，不如來點乒乓球、籃球等短平快的項目，投入少還能起到鍛煉學生身體的作用，多實惠�。�