央廣網北京6月22日消息 據中國鄉村之聲《三農中國》報道，目前，高考閱卷工作正在進行，分數各地也將很快公布。能考多少分，能上什么樣的大學，能上什么樣的專業，在這段時間里，學生和家長都承擔了很大的壓力。在焦急等待的同時，部分家長也變得很忙碌——網上查詢、托人咨詢、四處打聽什么樣的專業好，選擇什么樣的專業能讓自己的孩子畢業后獲得更好的發展，為此有些家長甚至吃不下飯睡不好覺。 　　

　　可憐天下父母心，家長們的焦慮非常容易理解。不過，教育專家，21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，每一個專業的設置都有它存在的意義和價值，家長在“替”孩子選擇專業的時候，要考慮孩子的興趣、目標追求等實際，不要一味地追逐所謂的熱門或者冷門的專業。

　　高考填報志愿的時候，選擇適合自己的一個志愿當然很重要，但是對于考生來說，在高考填志愿的時候，存在一個現象，是盲目的追逐熱門，盲目追逐熱門就暴露出很多家長并不了解學生的學習情況，不了解學校的專業以及未來的發展。在高考填志愿的時候，第一必須要分析學生的情況，對什么感興趣，第二必須要去了解專業的真實供給和需求，第三要了解大學的辦學特色和實力，然后再去結合考生的分數來做具體的選擇。

　　填報志愿，熱門專業和冷門專業總是家長、學生們無法回避的話題，但是關于這個專業是熱門還是冷門，卻總是存在著一些時間和空間上的認知偏差。

　　學習哪個專業好？很多家長把研究的時間變長，會發現：6年前，很多人會說物聯網，3年前變成大數據，2年前已經變成人工智能，現在又是區塊鏈。估計明年可能會換成另外一個詞。

　　在物聯網熱鬧時，一年曾經有300多所高校設立物聯網專業，但是2018年年初，國內最早開設物聯網專業的某高校宣布停止物聯網專業招生，并將撤銷該專業。原因非常簡單：這個專業轉出率太高了。2015年在該校計算機學院二年級分流專業時，還有84人選擇物聯網，到了2017年就只有14人。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為：“四五年后哪個專業就業好？未來哪個專業發展空間更大？雖然有很多所謂專家信誓旦旦地介紹某個專業前景廣闊，但是這些說法往往沒有根據。每一個時代的價值選擇都不一樣，每一個行業也都有其自然的生命與波動周期，不可能是直線上升或直線下降的，而且最重要的是，人生的高度，并不是由你學了什么決定，而取決于你的努力程度。一句話，大學是人生學習生涯的另一段開始，人生的輝煌，是干出來的，不是選擇出來的；美好的生活是奮斗出來的，不是學了哪個專業就會有的。”