央廣網(wǎng)北京4月17日消息（記者孫瑩）據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，《我國青少年法治教育發(fā)展報告（2018）》今天（17日）發(fā)布，近年來我國青少年法治素養(yǎng)和中小學(xué)法治教育工作取得長足進步，但仍有若干不足。

　　《我國青少年法治教育發(fā)展報告（2018）》數(shù)據(jù)顯示，我國青少年的法治價值觀已經(jīng)初步養(yǎng)成。比如，如果購物被騙，有八成左右的學(xué)生選擇使用法律手段維權(quán)。中國政法大學(xué)法治政府研究院院長、青少年法治教育中心副主任王敬波分析，中小學(xué)生已經(jīng)形成了“法律面前人人平等”“自由應(yīng)在法律限度之內(nèi)”“積極參加班級民主管理”的民主觀念，對于身邊發(fā)生的一些不公平現(xiàn)象，學(xué)生也表現(xiàn)出極大的不認同，同時他們也相信司法機關(guān)會公正司法，傾向于遇到問題時用法律途徑解決。總而言之，學(xué)生整體的法律意識越來越好。

　　在受訪的536所學(xué)校中，87.69%的學(xué)校已開設(shè)了專門的法治教育課，但是普通高中和職業(yè)高中專門法治課的開設(shè)情況較差。學(xué)生高頻違法犯罪行為在高中階段較為嚴重。

　　王敬波介紹，中小學(xué)生并沒有隨著年齡的增長而提高他們的意識，相反高中階段，無論是在法律常識的了解上，還是在法律意識上，他們都不如初中生和小學(xué)生，這在很大程度上，與高中法治教育效果不好有一定關(guān)系。

　　雖然法治副校長和道德法治教師的制度基本普及，但法律專業(yè)背景的專職教師僅占14.39%。

　　王敬波指出，現(xiàn)在培養(yǎng)的教師缺少既懂教育，又懂法律，同時懂學(xué)生心理的綜合性人才，大部分是兼職老師承擔。沒有專職的法治教師，很難把精準的法治意識、科學(xué)的法治教育傳達給學(xué)生，也就影響了法治教育的效果。